FSU44 LOIRE-ATLANTIQUE

FÉDÉRATION SYNDICALE UNITAIRE

LOIRE-ATLANTIQUE

Dossier Education prioritaire

Lundi 10 novembre 2025 : STAGE EDUCATION PRIORITAIRE

2025-11-25T11:21:30+01:007 octobre 2025|Catégories : Dossier Education prioritaire, Stages|Mots-clés : |

Enseigner en Éducation Prioritaire, c’est faire un métier essentiel, mais c’est faire un métier difficile. A contre courant des décisions politiques actuelles. Plus qu’ailleurs c’est se confronter aux difficultés sociales, à la pauvreté, au chômage, à l’exclusion et la ghettoïsation. Plus qu’ailleurs, les enseignant·es y combattent le fatalisme, se préoccupent des familles, s’engagent au quotidien pour lutter contre les inégalités grandissantes. La FSU44 propose un temps de réflexion sur [...]

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Ouverture d’un collège privé dans le quartier Bellevue

2025-03-20T16:28:58+01:007 mars 2025|Catégories : Dossier Education prioritaire|Mots-clés : , , |

La FSU 44 a interpellé par courrier le Président et le Vice-Président du Conseil départemental, le DASEN, la Députée de la 3ème circonscription, la Maire de Nantes, le Préfet et la Rectrice quant à l’annonce de l’ouverture d’une classe de 6ème puis de 3 autres classes dans les années suivantes au lycée privé Sacré-Coeur-La-Salle, située dans le quartier Bellevue à Nantes, annonce publiée sur leur site internet. Le courrier [...]

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Ces écoles orphelines abandonnées par l’État luttent pour être classées en zone d’éducation prioritaire

2025-06-23T09:44:48+02:003 mars 2025|Catégories : Dossier Education prioritaire|Mots-clés : |

lien vers l'article France3 Pays de la Loire : https://france3-regions.francetvinfo.fr/pays-de-la-loire/loire-atlantique/nantes/les-eleves-sont-empeches-de-reussir-ces-ecoles-orphelines-abandonnees-par-l-etat-luttent-pour-etre-classees-en-zone-d-education-prioritaire-3114973.html Les enseignants et les parents d'élèves de l'école Nelson Mandela de Saint-Herblain, en Loire-Atlantique, se battent depuis 10 ans pour obtenir un classement en zone d'éducation prioritaire. • © Céline Dupeyrat/France3 Pays de la Loire Article Presse-ocean du 01/03/25 : lien vers l'article : https://www.ouest-france.fr/pays-de-la-loire/nantes-44000/un-collectif-cree-pour-defendre-les-ecoles-orphelines-814784f4-f50e-11ef-a658-d59bc62913c1  

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ÉDUCATION PRIORITAIRE : QUEL DEVENIRS ? ENJEUX ET PROPOSITIONS

2022-11-17T20:44:56+01:0017 novembre 2022|Catégories : Dossier Education prioritaire|

La FSU a organisé le jeudi 17 novembre 2022 une soirée  d’analyse avec des chercheurs, des parents et des enseignants pour comprendre les transformations en cours et déterminer les priorités pour agir.

En présence de Jean-Yves Rochex, professeur des universités à Paris 8, d’associations spécialistes (OZP), de fédération de parents d’élèves ( FCPE), d’élu·e ( Maire de Bagneux) et de responsables départementaux et nationaux des syndicats de la FSU.

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VISITE DE NATHALIE ELIMAS : LA FSU DÉNONCE LA LOGIQUE DE CONTRACTUALISATION LOCALE

2021-10-16T13:55:46+02:0026 mai 2021|Catégories : Dossier Education prioritaire|Mots-clés : |

Suite à notre demande d’audience à la secrétaire d’état en déplacement à Angers dans le cadre du printemps des cités éducatives, la FSU a été reçue ce matin 25/05/2021 par la conseillère en charge de l’action sociale en faveur des élèves, Mme Anne MIQUEL-VAL, et la DASEN Adjointe, Mme Dominique Chevrinais-Poglio.

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DOSSIER ÉDUCATION PRIORITAIRE

2022-11-17T20:45:51+01:006 avril 2021|Catégories : Dossier Education prioritaire, DOSSIERS|

Depuis quarante ans, les politiques successives de l’éducation prioritaire ont été un des vecteurs de lutte contre ces inégalités sans pour autant parvenir à les réduire. Les raisons en sont multifactorielles. Les perspectives proposées par le rapport Mathiot-Azéma comme les volontés de transformation annoncées par J-M. Blanquer sont loin d’être rassurantes.

Pour la FSU, l’Éducation prioritaire doit être l’outil de la démocratisation de l’accès aux savoirs et à la culture commune.

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HISTOIRE DE L’ÉDUCATION PRIORITAIRE

2021-04-06T13:02:18+02:006 avril 2021|Catégories : Dossier Education prioritaire|

L'éducation prioritaire est créée à partir de 1981 parce qu'il est acté que la réussite scolaire des élèves est fonction de leur origine sociale. L'état considère alors qu'il doit donner des moyens au service public d'éducation dans les territoires les plus défavorisés pour lutter contre l'échec scolaire.

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ÉDUCATION PRIORITAIRE : QUELLES ANNONCES ET QUELS RISQUES ?

2021-04-06T13:19:39+02:006 avril 2021|Catégories : Dossier Education prioritaire|

En 2015, le CNESCO a « accusé » le label « éducation prioritaire » d’être stigmatisant et d’être un facteur de réduction de mixité sociale au sein de ses établissements. Se sont ensuite succédés une note de France stratégie en 2017, un rapport de la Cour des comptes en 2018, un rapport du Sénat en 2019 qui convergent pour dire que l’Éducation priori- taire est coûteuse mais qu’elle ne réussit pas à réduire les inégalités. Seule la cour des comptes reconnait que la poli- tique d’éducation prioritaire a permis de contenir les écarts aux vues des difficultés économiques et sociales croissantes.
Ces rapports pointent également l’effet de seuil qui exclut certains établissements et prônent une allocation progressive des moyens pour prendre en compte les besoins des établissements ruraux.

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