Alors que le projet de loi «confortant le respect des principes de la République» revient à l’Assemblée, un collectif d’associations et de personnalités dénonce une surenchère sécuritaire et appelle le gouvernement et les députés à réaffirmer leur confiance dans le monde associatif.
Tribune collective, à l’initiative de la LDH, signée par 50 organisations et 54 personnalités signataires et publiée dans Libération.
L’université de Nantes a décidé d’organiser des élections via un système de vote électronique. Le vote en bureau de vote sera donc remplacé par un vote par correspondance via internet. Les électeurs ne bénéficieront plus de la protection d’un isoloir et auront désormais la possibilité de dévoiler leur vote suite à des pressions, qu’elle soient hiérarchiques, amicales ou syndicales. De plus, le vote électronique est, par essence, opaque. Un [...]
Catherine TUCHAIS et Bernard VALIN
Le local de l'UNEF de Loire-Atlantique situé sur le campus de Tertre à l'Université de Nantes a fait l'objet d'actes de vandalisme et d'effraction dans la nuit du 27 au 28 mai.
De nouveau les unions départementales CGT, FO, FSU, Solidaires de Loire Atlantique condamnent ces pratiques malveillantes et inacceptables contre une organisation syndicale qui défend le débat démocratique et les conditions de vie et de travail des étudiantes et des étudiants.
Suite à notre demande d’audience à la secrétaire d’état en déplacement à Angers dans le cadre du printemps des cités éducatives, la FSU a été reçue ce matin 25/05/2021 par la conseillère en charge de l’action sociale en faveur des élèves, Mme Anne MIQUEL-VAL, et la DASEN Adjointe, Mme Dominique Chevrinais-Poglio.
Pour gagner contre la pandémie, la vaccination est un enjeu fondamental de santé publique. Chacun en perçoit l’acuité et ressent durement les carences d’accessibilité aux soins, subies au niveau individuel, au niveau de la société et plus largement pour l’ensemble de l’humanité.
Ce dossier prend l'exemple de Sanofi qui illustre parfaitement les interrogations et contradictions.
Erick Lermusiaux
Compte-rendu du CHSCT-D E.N. du 8 avril 2021 : Déclaration intersyndicale et avis adoptés.
Depuis quarante ans, les politiques successives de l’éducation prioritaire ont été un des vecteurs de lutte contre ces inégalités sans pour autant parvenir à les réduire. Les raisons en sont multifactorielles. Les perspectives proposées par le rapport Mathiot-Azéma comme les volontés de transformation annoncées par J-M. Blanquer sont loin d’être rassurantes.
Pour la FSU, l’Éducation prioritaire doit être l’outil de la démocratisation de l’accès aux savoirs et à la culture commune.
L'éducation prioritaire est créée à partir de 1981 parce qu'il est acté que la réussite scolaire des élèves est fonction de leur origine sociale. L'état considère alors qu'il doit donner des moyens au service public d'éducation dans les territoires les plus défavorisés pour lutter contre l'échec scolaire.
LOIRE-ATLANTIQUE
